Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka SD/MI Fase A, B dan C

Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka untuk jenjang Pendidikan siswa sekolah dasar di seluruh Indonesia sudah diatur dari Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022.

Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka adalah sebuah pembaruan dari Kompetensi Inti serta Kompetensi Dasar yang dibuat untuk memfokuskan pembelajaran pada pengembangan kompetensi. Pada K13 serta kurikulum nasional yang diberlakukan sebelumnya difokuskan pada kompetensi, karena itulah kurikulum ini juga meneruskan tujuan tersebut.

Apa Saja Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka?

Untuk pembahasan mengenai Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka langsung saja simak penjelasan di bawah ini:

A. Kerangka Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka

Sebelum mengetahui Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka, ada baiknya apabila Anda mengetahui terlebih dahulu kerangka kurikulum Merdeka yang akan sudah digunakan di berbagai sekolah di Indonesia.

Kurikulum merdeka nantinya akan diterapkan di sekolah penggerak, selain itu pemerintah juga telah mengatur beberapa point penunjang seperti:

Profil pelajar Pancasila. Profil ini adalah pencapaian kompetensi serta karakter yang terdapat di 6 dimensi dengan harapan agar menuntun arah yang memandu kebijakan dan juga pembaruan pada sistem pendidikan Indonesia, dan juga pembelajaran pada asesmen.
Struktur kurikulum. Ini adalah jabaran mata pelajaran dan alokasi jam pembelajaran yang akan digunakan di sekolah - sekolah.
Capaian Pembelajaran atau CP. Kompetensi atau karakter siswa yang wajib dipunyai dan dicapai apabila sudah melaksanakan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu.
Prinsip pembelajaran dan asesmen. adalah nilai yang menjadi dasar dari desain pembelajaran di kurikulum merdeka ini.

Selain ada kerangka kurikulum Merdeka, ada juga komponen yang menjadi dasar kurikulum ini yang perlu diketahui agar kegiatan pembelajaran dapat semakin optimal.

B. Apa Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka?

Yang menjadi Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka adalah keterampilan belajar yang dimiliki oleh peserta ajar dan harus diselesaikan di tiap tahapnya.

Kurikulum Merdeka ini adalah kurikulum yang dibuat oleh Kemendikbud Nadiem Makarim untuk menjadikan kegiatan belajar di sekolah menjadi bersifat student centered learning alias berpusat pada peserta ajar.

Kurikulum Merdeka mengatur pembelajaran berdasarkan minat, selain itu bakat anak akan dinilai dengan fleksibel dan berkonsentrasi untuk mengembangkan kemampuan atau kompetensi peserta ajar.

C. Capaian Pembelajaran IPA/S Fase A (Biasanya diperuntukan kelas III dan IV SD/MI/Program Paket A)

Dalam fase ini, biasanya peserta ajar dapat memaksimalkan kemampuan indranya untuk mengamati, menanyakan, mencoba, serta menjabarkan pengalaman belajar yang sudah dijalaninya tentang peristiwa yang ada di lingkungan sekitarnya baik dengan verbal maupun nonverbal dengan memakai media apapun, baik gambar, symbol, ataupun karya tangan.

Pada akhir fase A, peserta akar diharapkan belajar untuk melakukan proses inkuiri, yaitu: mengamati dan mengajukan pertanyaan mengenai apa yang ada dalam dirinya ataupun kondisi, fenomena, atau peristiwa biasa yang ada di lingkungan sekitar rumah atau tempat tinggalnya.

kemudian peserta ajar akan memberikan ide atau saran, melakukan investigasi, penyelidikan/ mencoba, membicarakan, memberikan kesimpulan, merefleksikan, dan mengaplikasikan pengalaman belajar dalam pembelajaran inkuiri yang telah dilakukannya..

D. Capaian Pembelajaran IPAS Fase B (Biasanya diperuntukan pada kelas III dan IV SD/MI/Program Paket A)

Untuk Fase B ini peserta ajar akan mengidentifikasi keterkaitan dari pengetahuan - pengetahuan yang telah mereka peroleh dan juga mencari tahu seperti apa konsep - konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berkaitan satu sama lain yang terdapat dalam lingkungan sekitar di aktivitas sehari - hari.

Pemahaman peserta ajar untuk materi yang akan dipelajari ditunjukkan dengan menyelesaikan persoalan yang dihadapi di kehidupan sehari – harinya.

Setelah itu peserta aja akan memberikan usul ide atau penalaran, melakukan investigasi/ penyelidikan/ percobaan, membicarakannya, memberi kesimpulan, merefleksikan, melakukannya dan menjalankan tindak lanjut dari sebuah inkuiri yang telah diadakan.

E. Capaian Pembelajaran IPAS Fase C (biasanya Diperuntukan pada kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A)

Untuk Fase C ini peserta ajar diperkenalkan dengan sistem perangkat unsur yang saling terkait satu sama lain dan berjalan dengan aturan - aturan tertentu dalam menjalankan fungsi tertentu, terutama yang memiliki kaitan mengenai bagaimana alam dan kehidupan sosial dapat terkait dengan konteks kebhinekaan.

Peserta didik akan menjalankan sebuah tindakan, memberikan sebuah keputusan dan melakukan penyelesaian dari permasalahan yang terkait dengan kehidupan sehari-hari dari pemahamannya pada materi yang sudah diajarkan.

F. Pembelajaran Konstruktivisme

Untuk dapat mencapai hasil pembelajaran untuk kurikulum Merdeka ini, maka aktivitas pembelajaran dijalankan dengan teknik konstruktivisme. Teori pembelajaran konstruktivisme adalah aktivitas belajar yang memfokuskan pada perkembangan logika dan konseptual pembelajar.

Dengan teori belajar ini diharapkan peserta ajar dapat membuat atau mencipta sebuah karya serta membangun sebuah hal yang telah dipelajari. Dari Kurikulum Merdeka ini diharapkan peserta ajar di Indonesia akan selalu aktif, mengalami peningkatan kecerdasan, kreatif dan dapat menciptakan sebuah karya.

Teknik belajar konstruktivisme mempunyai lebih dari satu tujuan seperti untuk membantu siswa mengerti materi pembelajaran dengan mendalam, mengasah kemampuan siswa dalam bertanya dan mencari solusi, siswa bisa mengerti konsep dengan komprehensif dan dapat pemikir aktif.

dengan teori belajar konstruktivisme, pengetahuan tidak hanya sekedar sebuah fakta, konsep, kaidah untuk dihafal. Konstruktivisme adalah proses untuk mengerti atau mengkonstruksi pengetahuan dari pengalaman langsung.

Untuk kurikulum Merdeka, pemahaman siswa tidak bersifat statis tetapi juga dinamis atau berevolusi dengan bertahap selama siswa ini bisa menghasilkan pengalaman baru yang menyempurnakan pemahaman tersebut.

Untuk memperoleh pemahaman ini, sekolah dan guru wajib dapat membuat suasana belajar yang berpusat di peserta ajar dan tidak sekedar memberikan siswa informasi yang tidak terlalu bermakna atau hanya diingat saja.

Dengan pembelajaran konstruktivisme, hasil pembelajaran di kurikulum merdeka yang lebih menitikberatkan pada kompetensi dapat tercapai tanpa adanya konteks dan konten pembelajaran.

Dengan begitu, nantinya sekolah dan para guru dapat membuat pembelajaran konstruktivisme, yang terpusat untuk siswa, berdasarkan dari konteks sekolah, pengembangan, minat serta bakat siswa.

Berkas Rangkaian Persiapan untuk Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka

Demi Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka yang sesuai dengan aturan dan kurikulum Merdeka maka Anda pun mungkin membutuhkan beberapa rangkaian berkas seperti:

Modul Ajar SD/MI Kurikulum Merdeka Modul Ajar Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka
Capaian Pembelajaran SD/MI Kurikulum Merdeka
Prota & Promes SD/MI Kurikulum Merdeka

Download CP Kurikulum Merdeka SD/MI Lengkap Semua Mata Pelajaran Kelas 1, 2, 3, 4 5 dan 6

No	Mata Pelajaran	Unduh Disini
1	Bahasa Indonesia	Unduh
2	Bahasa Inggris	Unduh
3	Matematika	Unduh
4	IPAS	Unduh
5	Informatika	Unduh
6	Pend Agama Hindu & Budi Pekerti	Unduh
7	Prakarya Budidaya	Unduh
8	Prakarya Kerajinan	Unduh
9	Prakarya Pengolahan	Unduh
10	Prakarya Rekayasa	Unduh
11	Pend Kepercayaan kepada Tuhan YME	Unduh
12	Penjas PJOK	Unduh
13	PPKN	Unduh
14	Seni Musik	Unduh
15	Seni Rupa	Unduh
16	Seni Tari	Unduh
17	Seni Teater	Unduh

Lihat Juga Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka SD/MI Lainnya:

Penutup

Itulah pembahasan mengenai Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka SD/MI Fase A, B dan C Lengkap Semua Mata Pelajaran Kelas 1, 2, 3, 4 5 dan 6. Semoga bermanfaat!

Edunezia Jangan lupa untuk Follow Blog Edunezia.com untuk mendapatkan pemberitahuan artikel terbaru seputar info pendidikan serta perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 ataupun Kurikulum Merdeka dan artikel seputar ilmu pengetahuan.